中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会号召，全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为基本实现社会主义现代化而共同奋斗，不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面。

（中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行）

马克思主义学院第一时间学习《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》和党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。如何准确把握党的二十届四中全会提出的要求，科学谋划“十五五”，立足本职推进学院事业高质量发展，学院党员教师展开热议。

党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，系统谋划了关键时期发展蓝图，为中国式现代化建设提供了纲领性指引。全会强调要“办好人民满意的教育”，作为高校思政课教师，我们要以高度的理论自觉和行动自觉深入推进党的二十届四中全会精神融入学术研究、融入思政课教学，深入实施新时代立德树人工程，深化“七彩云南 最美红色”云岭思政育人品牌建设，进一步用好云南红色资源，以思政“小课堂”对接社会“大课堂”，在新时代新征程上展现高职院校思政教育工作者的担当与作为。

                           ——马克思主义学院党支部书记 田靖

全会制定“十五五”规划建议，系统谋划“十五五”时期经济社会发展，在高质量发展、全面深化改革、科技自立自强等方面做出了详细部署，体现党中央高瞻远瞩的战略定力和为人民谋幸福的坚定决心。全会精神不仅是开展教学工作的理论指引，也是提升科学研究的行动指南。我将立足本职岗位，带领马克思主义学院全体教师深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，及时有效把党的最新理论融入思政课堂。以全会精神为指引，强化战略引领，为学校高质量发展贡献马克思主义学院智慧和力量。

                     ——马克思主义学院副院长（主持工作）王翔宇

作为党员教师，通过学习党的二十届四中全会精神，让我深刻认识到“十五五”时期是推进中国式现代化的关键阶段。我们要立足“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，将全会精神转化为育人实效。在教学中，要聚焦“建设现代化产业体系”部署，把新能源、新材料等战略性新兴产业案例融入课堂；紧盯“新质生产力”培育，在思政课中强化创新思维训练，引导学生践行“技能成才、技能报国”使命等；更要以全会精神为指引，把思政小课堂与社会大课堂结合，培养更多德智体美劳全面发展的高素质技能型人才，为全面建成社会主义现代化强国筑牢人才根基。

                ——习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教研室

                                       党员教师 王晓璇

金秋十月，我们又迎来了一次重要盛会——党的二十届四中全会。全会聚焦“十五五”规划建议，为未来五年确保“基本实现社会主义现代化取得决定性进展”擘画了蓝图、指明了方向。作为思政课教师，我们要把学习贯彻好党的二十届四中全会精神作为当前一项重大政治任务。一是要做到学深悟透，准确把握全会精神核心要点；二是要找到与各门思政课的结合点，实现有机融入；三是要创新教学方式方法，增强教学的吸引力和实效性。

             ——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教研室

                                       党员教师 胡丽萍

党的二十届四中全会的胜利召开，系统谋划了“十五五”时期发展蓝图，意义重大，影响深远。全会精神是当前和今后一个时期我们教学与研究工作的核心内容与根本遵循。当务之急，是组织教研室全体教师先学一步、深学一层，全面准确领会全会的重大意义、丰富内涵与实践要求。将全会精神融入教学体系，开展集体备课，精心打磨教学专题，优化教学内容，推动全会精神“带着热气”进课堂、进学生头脑，切实发挥好思政课的主渠道作用。

                                 ——形势与政策课程教研室

                                        党员教师 徐梅

作为高校思政教师，党的二十届四中全会的召开让我们倍感振奋且深感责任重大。此次会议谋划“十五五”规划、锚定中国式现代化的关键征程，为思政教育提供了鲜活的时代教材与根本遵循。我尤为关注会议提出的“六个坚持”等战略指引，这正是培育青年理想信念的核心内容。教学中，我会用鲜活案例讲好中国故事，用生动故事传递奋进力量，更要以全会精神为纽带，推动思政课与课程思政同向同行，引导学生将个人理想嵌入强国建设蓝图。

                              ——思想道德与法治课程教研室

                                       党员教师 毛元金

党的二十届四中全会是在全面建设社会主义现代化国家关键时期召开的一次重要会议，为未来五年的发展擘画了蓝图、指明了方向。作为思政课教师，更应提高政治站位，深刻把握全会精神的核心要义与时代价值，聚焦主责主业，推动全会精神融入教育教学全过程；强化责任担当，以实干精神提升人才培养质量；坚持守正创新，以问题导向破解教学工作难题；锤炼过硬作风，以自我革命精神提升履职能力。

                         ——中华民族共同体意识概论课程教研室

                                        党员教师 朱妤

作为一名思政课教师，深入学习党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞也倍感责任重大。全会系统总结“十四五”成就，科学绘就“十五五”蓝图，为思政课提供了最鲜活的教材。我将自觉把全会精神的核心要义有机融入《思想道德与法治》课堂，用国家发展的宏伟实践引领学生，帮助他们深刻理解个人理想与民族复兴的内在联系，坚定理想信念，强化使命担当。为此，我立志做好学生成长的“引路人”，让全会精神不仅入耳入脑，更能入心化行，激励云旅学子们努力成为堪当民族复兴大任的时代新人，为强国建设贡献青春力量。

                              ——思想道德与法治课程教研室

                                        党员教师 傅敏

学习党的二十届四中全会精神，让我倍感振奋，全会刻画出“十五五”规划蓝图，强调“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，具有承前启后的重要地位。作为一名思政课教师，要深刻认识到自身肩负为党育人、为国育才的使命，要引导学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将个人理想融入国家发展大局。我将进一步深入学习领会全会精神，推动全会精神融入思政教学，更新教学内容，使教学内容紧跟时代步伐；创新教学方法，结合学生思想实际和认知特点，采用多种教学方法，增强教学的吸引力和感染力，实现党的创新理论入耳入脑入心。

                              ——思想道德与法治课程教研室

                                       党员教师 汪艳芳

党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，为国家未来5年发展擘画宏伟蓝图、指明前进方向，意义重大而深远。作为思政课教师，要把学习贯彻全会精神作为重大政治任务，并将其融入课堂教学全过程，讲好党的创新理论，引导学生深刻认识中国特色社会主义制度的显著优势，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，激励他们将个人奋斗融入时代洪流，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

                ——习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教研室

                                       党员教师 蔡佰林

党的二十届四中全会擘画新蓝图，凝聚新共识，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力。作为思政课教师，我将在教育教学中及时、准确、全面、生动地将全会精神融入课堂讲授与实践教学，引导学生深刻认识自身在基本实现社会主义现代化进程中的时代责任，要让青年在理解国家发展规划中坚定信念，在把握时代机遇中勇担使命，为基本实现社会主义现代化培育生力军。

                         ——中华民族共同体意识概论课程教研室

                                        党员教师 吉祥

党的二十届四中全会锚定“中国式现代化”全局，将高质量发展贯穿经济社会各领域，为我们扎根教育指明了方向。作为思政课教师，我将以全会精神为指引，及时、准确地将全会精神融入课堂教学。通过专题解读和案例比较，向学生讲清楚中国式现代化建设已取得的伟大成就、当前国家的发展形势和战略重点、推动高质量发展的重大意义与目标任务，引导他们深刻理解中国特色社会主义的制度优势，激发学生将个人理想融入社会发展大势，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

                                 ——形势与政策课程教研室

                                       党员教师 何周伟